التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Metodología didáctica usando estrategias activas para la enseñanza y aprendizaje en grupos masivos de estudiantes |
| المؤلفون: |
Sirwuendy Cardona-Posada, Edgar Orlando Caro, Jovani Alberto Jiménez-Builes |
| المصدر: |
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 74, Pp 4-30 (2025) |
| بيانات النشر: |
Universitaria Católica del Norte, 2025. |
| سنة النشر: |
2025 |
| المجموعة: |
LCC:Education (General)
LCC:Social sciences (General) |
| مصطلحات موضوعية: |
algoritmos, aprendizaje activo, aprendizaje colaborativo, educación en línea, método de enseñanza, Education (General), L7-991, Social sciences (General), H1-99 |
| الوصف: |
Esta investigación aborda la influencia de las tendencias pedagógicas y tecnológicas en la enseñanza y el aprendizaje, enfocándose en mejorar prácticas educativas en asignaturas críticas, como Fundamentos de Programación, para grupos masivos de estudiantes. Su objetivo fue desarrollar y evaluar una metodología didáctica centrada en el aprendizaje basado en problemas y colaborativo, asistido por computadores, para grupos masivos de estudiantes. Se implementaron estrategias pedagógicas en 35 grupos, de 35 estudiantes cada uno, utilizando aprendizaje basado en problemas y colaborativo, promoviendo la participación activa y la optimización de la retroalimentación; como método utilizado. Dentro de los resultados se evidenció un aumento significativo en el compromiso y participación activa de los estudiantes, una mejora en la comprensión de los conceptos de programación y una optimización en el manejo del tiempo y recursos. Se concluye que la metodología didáctica aplicada demostró efectividad, modernizando las estrategias tradicionales de enseñanza, fomentando el aprendizaje auto dirigido y colaborativo, y mejorando el rendimiento académico en entornos con grupos masivos de estudiantes. Además, promovió habilidades críticas, compromiso estudiantil, proactividad y trabajo en equipo. |
| نوع الوثيقة: |
article |
| وصف الملف: |
electronic resource |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| تدمد: |
0124-5821 |
| Relation: |
https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/1703; https://doaj.org/toc/0124-5821 |
| DOI: |
10.35575/rvucn.n74a2 |
| URL الوصول: |
https://doaj.org/article/f9d5b1764d7c4f928053f676fe8f14f9 |
| رقم الانضمام: |
edsdoj.f9d5b1764d7c4f928053f676fe8f14f9 |
| قاعدة البيانات: |
Directory of Open Access Journals |