Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Campbell, Jim
Kolejni autorzy:	Muijs, Daniel, Robinson, Wendy, Kyriakides, Leonidas
Format:	E-book
Język:	English
Wydane:	London : RoutledgeFalmer, 2004.
Hasła przedmiotowe:	Teachers > Rating of. Teacher effectiveness. Teacher effectiveness Teachers > Rating of
Dostęp online:	Click for online access

Click for online access

Szczegóły zapisu Online
Status:	Dostępne

Podobne zapisy