Пропуск в контексте
This is the test environment.
The production environment is at
library.holycross.edu
This is the test environment.
The production environment is at
library.holycross.edu
This is the test environment.
The production environment is at
library.holycross.edu
This is the test environment.
The production environment is at
library.holycross.edu
Library Home
Start Over
Research Databases
E-Journals
Бронь курса
Library Home
Логин
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Язык
Library Catalog
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Найти
Расширенный поиск
|
Просмотр
|
Советы для поиска
|
New Books Carousel
Identity Structure Analysis an...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Добавить в Избранное
Постоянная ссылка
Identity Structure Analysis and Teacher Mentorship Across the Context of Schools and the Individual / by Graham Passmore, Amanda Turner, Julie Prescott.
Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы:
Passmore, Graham
(Автор)
,
Turner, Amanda
(Автор)
,
Prescott, Julie
(Автор)
Соавтор:
SpringerLink (Online service)
Формат:
eКнига
Язык:
English
Опубликовано:
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Pivot,
2019.
Редактирование:
1st ed. 2019.
Серии:
Springer eBook Collection.
Предметы:
Teaching.
Self.
Identity (Psychology).
Professional education.
Vocational education.
Schools.
Electronic resources (E-books)
Online-ссылка:
Click to view e-book
Holy Cross Note:
Loaded electronically.
Electronic access restricted to members of the Holy Cross Community.
Фонды
Описание
Оглавление
Marc-запись
Логин Для информации по задолженностям и напоминаниям
Internet
Click to view e-book
Online
Подробно о фондах из Online
Шифр:
E-Book
Status:
Доступно
Схожие документы
Professional Identities in Initial Teacher Education The Narratives and Questions of Teacher Agency
по: Mifsud, Denise
Опубликовано: (2018)
Stories from Novice Teachers : This Is Induction?.
по: Scherff, Lisa
Опубликовано: (2010)
Innovation and Accountability in Teacher Education Setting Directions for New Cultures in Teacher Education
Опубликовано: (2018)
Onderwijs waarop we kunnen bouwen : De publieke waarde van het beroepsonderwijs.
по: Karsten, Sjoerd
Опубликовано: (2006)
Modeling School Leadership across Europe in Search of New Frontiers
Опубликовано: (2014)